De snelle opkomst van artificiële intelligentie (AI) stelt scholen voor fundamentele vragen. Wat betekent AI voor onze identiteit als reformatorisch onderwijs? Welke kaders stellen wij als bestuur? En hoe verhouden technologische mogelijkheden zich tot een Bijbels gefundeerde visie op mens, kennis en verantwoordelijkheid?
Yona is de achterliggende tijd bezig geweest met een ethische bezinning op AI. Op D.V. dinsdagavond 19 mei wordt de opbrengst daarvan gepresenteerd in de vorm van een position paper. Tijdens deze avond wordt niet alleen richting gegeven aan het gesprek op visieniveau, maar wordt ook expliciet de brug geslagen naar onderscheiden sectoren, zoals bedrijfsleven, zorg en kerk, maar ook de bestuurlijke en onderwijspraktijk. De VGS verzorgt samen met Driestar educatief en KOC/VBSO een werksessie waarin de inhoud van het position paper wordt vertaald naar concrete vragen en afwegingen voor het onderwijs.
Voor bestuurders en toezichthouders biedt dit waardevolle handvatten om:
- richtinggevende keuzes te maken ten aanzien van AI‑beleid;
- het gesprek met directie en teams inhoudelijk te voeren;
- toezicht te houden op het verantwoord en doelgericht gebruik van AI binnen de schoolorganisatie;
- consistentie te bewaren tussen identiteit, beleid en dagelijkse praktijk.
Juist voor onze scholen is het van belang om voorafgaand aan beleidskeuzes gezamenlijk te doordenken welke uitgangspunten leidend zijn en waar grenzen liggen.
Praktische informatie
- Thema: Bijbels bezinnen op AI in de praktijk
- Datum: D.V. 19 mei 2026
- Tijd: 19.00 uur
- Locatie: Het Kruispunt, Verlengde Parallelweg 12, Barneveld
Voor meer informatie en aanmelden kunt u hier terecht.
Voor meer informatie over AI kunt u contact opnemen met Pieter van Eijk.
