Archief

VGS Begroot. Doet u mee?

Op een gebruiksvriendelijke manier aan de hand van deugdelijke grondslagen een integrale schoolbegroting opstellen waarmee scenarioanalyse mogelijk is? Met de webapplicatie VGSBegroot.nl wordt dit realiteit.

Meer informatie

Rondom het rapport ‘Naar doelmatiger onderwijs’

3 februari 2010

Op verzoek van het ministerie van OC&W heeft de Onderwijsraad een onderzoek uitgevoerd naar de doelmatigheid van het onderwijs. Doelmatigheid komt in het onderwijsveld steeds meer in de spotlights te staan, met name ook door de bezuinigingsrondes die door de overheid doorgevoerd worden. Momenteel is een werkgroep, vanuit het ministerie, zich aan het beraden op verdere bezuinigingen binnen het onderwijs. De uitkomsten van dit onderzoek worden in april verwacht. Het uitgebrachte rapport van de Onderwijsraad ‘Naar doelmatiger onderwijs’ kan gezien worden als een belangrijke voorloper en gaat in op de vraag “hoe kan een hogere onderwijskwaliteit gerealiseerd worden, zonder de inzet van extra middelen?”. Hier wordt duidelijk nog niet over ‘bezuinigingen’ gesproken.

In het rapport worden drie ontwikkelingen geschetst die het belang van doelmatiger onderwijs benadrukken:

  1. Zorgen over onderwijskwaliteit;
  2. Kosten voor onderwijs stijgen;
  3. Toenemend lerarentekort.

De Onderwijsraad stelt in haar adviesrapport dat doelmatigheid alleen meer aandacht kan krijgen, wanneer allereerst het doelmatigheidsbesef in het onderwijs bevorderd wordt. Zo wordt er in de sector voldoende aandacht besteed aan het verhogen van het rendement, maar bestaat er weinig inzicht in de kosten die hiermee gepaard gaan. Op deze wijze blijft onbekend welke maatregelen bijdragen aan doelmatiger onderwijs.

De auteurs dragen zes manieren aan om het doelmatigheidsbesef in het onderwijs te versterken:

  1. Creëer gerichte aandacht voor doelmatigheid bij onderwijsverbetering en innovatie;
  2. Stimuleer leren van variatie en vergelijking;
  3. Stimuleer het ontwikkelen van instrumenten die inzicht geven in kosten;
  4. Pas doelmatigheid beter in in hrm-beleid;
  5. Vraag scholen/instellingen jaarlijks rekenschap te geven van hun doelmatigheidsverbeterin-gen;
  6. Betrek sectororganisaties, beroepsgroepen en vakbonden bij versterking van doelmatigheids-besef.

De adviseurs van VGS Advies willen het komende halfjaar in een artikelenreeks stilstaan bij diverse belangrijke thema’s die binnen deze zes manieren beschreven worden. Iedere adviseur zal daarbij een thema behandelen dat past binnen zijn of haar eigen kennisgebied. Middels deze artikelenreeks willen we u informeren en bijpraten over het bevorderen van het doelmatigheidsbesef binnen verschillende disciplines.

Hieronder treft u de lijst met thema’s aan die het komende halfjaar behandeld zullen worden (inclusief de auteur en de maand van publicatie):

Onderwerp Door Maand
Verantwoording van doelmatigheidsverbeteringen   Mw. W. van Dalen BBA Februari   
Doelmatigheid inpassen in HRM    Drs. R.C. Tromp Maart
Tools en instrumenten voor kosteneffectiviteit Drs. A. van Loon April
Benchmarking Mw. M. Terlouw BEc Mei
Bureaucratie en overhead L.P. Niewenhuijse BSc    Juni

De artikelen zullen rond de 15e van elke maand op de website gepubliceerd worden, voor zover dit niet in op een zaterdag of zondag valt. Na publicatie zullen de artikelen op de website geplaatst worden in het dossier ‘doelmatiger onderwijs’ onder advies/financieel management, zodat deze gemakkelijk terug te vinden zijn.

Voor vragen of opmerkingen kunt u altijd contact opnemen met één van de adviseurs.

Mw. M. Terlouw BEc
T 0180-44 01 82 / 06-51 51 29 74
E m.terlouw@vgs.nl